Curso de Documentación Oficial y Herramientas en Centros Residenciales: Guía Práctica
El objetivo de esta formación es adquirir conocimientos y destrezas para la elaboración de informes en el ámbito socioeducativo. Se trata de una formación práctica y vivencial, dirigida, en general, a todo profesional del ámbito socioeducativo, y, especialmente, a aquellos que desempeñan su labor en centros residenciales.
La finalidad del curso es lograr la optimización de los procesos de recogida, análisis y sistematización de la información y observaciones para la elaboración y la redacción de informes tutoriales con intención de incrementar la eficacia y eficiencia de los equipos educativos a nivel individual y grupal.
Profesionales del sector de protección a la infancia y especialmente trabajadores y educadores de centros de menores.
Al finalizar este curso el alumnado será capaz de distinguir y reconocer los diferentes documentos oficiales existentes dentro del sistema de protección a la infancia. Asimismo, dispondrá de las habilidades necesarias para la adecuada redacción de los informes pertinentes relacionados con las tareas profesionales en cuestión, tales como:
- Optimización de la recogida y sistematización de las observaciones.
- Síntesis de la información relevante.
- Determinación de objetivos e ítems a recoger en los documentos.
- Optimización de los recursos y herramientas para la mejor atención.
- Prioridad la programación individual
Se requiere un mínimo de conocimientos sobre el ámbito de la infancia y la educación social.
Documentos, instrumentos y herramientas de trabajo
- Clasificación
- Organización del centro
- Instrumentos para planificación y seguimiento
- Herramientas de seguimiento
- Informes
- Resumen
Documentos técnicos: planificación general del centro
- Proyecto Educativo de Centro (PEC)
- Reglamento de Régimen Interno (RRI)
- Plan de Acción Tutorial (PAT)
- Plan de evaluación
- Resumen
Protocolos de observación
- Concepto y finalidad
- Elaboración
- Registro de observación
- Resumen
Planes de trabajo y contratos educativos
- Planes de trabajo
- Pactos o contratos educativos
- Resumen
Proyecto Educativo Personalizado (PEI)
- Introducción y definición
- Consideraciones previas
- Estructura y contenido
- Diseño y elaboración
- Temporalización
- Consejos
- Resumen
El Informe Tutorial de Seguimiento Educativo (ITSE)
- Definición y finalidad
- Estructura y contenidos
- Consejos
- Resumen
Evaluación programa de intervención socioeducativo
- Evaluación
- Resumen
Inteligencia emocional y gestión emocional
- Emociones
- Inteligencia emocional
- Gestión emocional
- Técnicas y estrategias para la gestión emocional
- Resumen
Ética profesional y buenas prácticas
- Derechos
- Ética
- Buenas prácticas
- Multidisciplinariedad
- Resumen
Recursos existentes en el sistema
- Concepto y clasificación
- Consideraciones
- Resumen